專業(yè)思政，株軌在行動
專業(yè)思政，
株軌在行動
為切實提高我校教師的綜合素質(zhì)與對我校兩大核心專業(yè)（鐵道運輸管理，城市軌道運營與管理）的認識，促進教學實踐中專業(yè)知識的融入及課程思政能力的提高，我校采取“走出去，請進來”的方式，組織教師參觀、學習，提升自我。
一、走出去，把我們的視野拓展出去
10月16日我校行政管理人員及專業(yè)教師在校長黃瓊的帶領(lǐng)下，來到了湖南鐵路科技職業(yè)學院的軌道交通國際共享實訓基地進行參觀、交流和學習。
在參觀城市軌道交通運營管理實訓室過程中，學生代表為我們演示了道岔轉(zhuǎn)換、自動售票機的日常操作、火災的應急處理等實訓操作。
道岔演示
自動售票機演示
火災應急處理演示
屏蔽門應急操作演示
行車值班員操作臺
行車調(diào)度員操作臺
本次參觀學習，讓我們深深的感受到了職業(yè)教育的魅力，對未來教學工作中如何將理論知識與專業(yè)實踐想融合有了更深的認識。
二、請進來，把專家的經(jīng)驗借引進來
他山之石，可以攻玉。
為了讓每位教師在教學過程中真正實現(xiàn)教書育人，在授課過程中能夠?qū)I(yè)知識潛移默化的融入其中。我校特邀請了湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院的程鋼教授對我校全體教師進行專題培訓。
程鋼教授的培訓從四個方面展開：
1、鐵道運輸管理專業(yè)介紹；
2、軌道交通運營管理專業(yè)介紹及建設(shè)；
3、教師的自我提升；
4、課程思政與教學的關(guān)系。
培訓內(nèi)容實用接地氣，讓老師們對職業(yè)教育有了全新的認識和思考?；A(chǔ)和專業(yè)畫龍，思政點睛，形而上的德育，形而下的專業(yè)，相輔相成，同向而行。
知之愈明，則行之愈篤。
本次培訓既有理論高度，又有實踐策略，老師們在學習中收獲，在收獲中提升。相信在今后的教學中，株軌的老師們定會多思多悟多實踐，讓職業(yè)教育的課堂永遠煥發(fā)出勃勃生機！